天津会议音响-冲击波音响工程

　　如果一套系统设备所采用的电源不同相（如：功放用a相供电，调音台或周边用另一相供电），当设备消耗电功率程度不均匀时，相位高与低所产生的的差异，会使某些设备电压高或低导致工作不正常，对整个系统效果带来一些干扰，如：哼声、电流声等；也有可能会因为相位差异过大引起设备的损坏。

　　、音源拾音部份

　　话筒同样存在相位，如果有多支话筒同时使用，有一支话筒反相，会导致整体拾音产生不平衡感，拾音话筒接近者，会抵消信号。而同相的二支话筒近距离一起拾音时，易造成信号重叠，加大正反馈的产生，产生自激，这种现象在卡拉ok较常见。同时可以做个试验，同相位的二支动圈话筒，天津会议音响，将其成180°相对进行拾音，会明显感受到音压偏低，甚至无信号输出。

（1）多媒体教室的照明非常重要。根据不同教学的要求，选择不同的光源。当使用投影仪和屏幕时，应使用窗帘布将教室的窗户完全覆盖，并用灯光照明。需要板书时，打开窗帘，使用自然光。（2）多媒体教室的窗户按不同的方向选择不同厚度的窗帘，南方的窗户应加厚或覆盖多层窗帘。条件支持的话，布料的颜色可以根据季节的变化而改变。（3）除了幻灯机和投影仪放在活动机柜内，其他所有的设备都集中在多媒体讲桌上，这样老师就可以方便地操作了。（4）多媒体教室中投影机传输线越短越好，避免了信号的过度衰减。当同步传输线处理不好时，屏幕上的图像将被重新---，而三色传输线不能---地处理，这将导致屏幕的图像被拖尾。电源线在---上覆盖阻燃管。