在多媒体教室的建设中，我们需要满足当今的需要：（1）我们可以利用现有的电教室改造一些移动多媒体教室，继续保留黑板，在黑板上方安装一个电幕。当需要多媒体计算机和实物展示台时，屏幕被放下。这是为了解决教师临时使用的需要，解决多媒体教室建设与经费数量之间的矛盾。（2）学校要建设一个条件---、---更高的多功能多媒体教室（增加---头、灯光等辅助设备）。它不仅可以进行多媒体教学，还可以与其他多媒体教室进行广播或交互，现场制作多媒体课件和视频教材。（3）应建立在多媒体教室控制中心的多媒体教室集中的地方（管理处），对实时多媒体教室综合管理：监控的多媒体课堂教学，多媒体教室可以控制所有设备的控制，掌握设备的应用，家庭卡拉ok设备，并能与多媒体课堂交流。逐步实现智能化集中管理，为学校教学管理提供服务。
对于声颤动、声---、声反馈带来扩声效果不佳的问题，一些人就只能笼统说音响效果不好，全部归为设备的原因，这样不太恰当，其实它们都应该属于声场的范畴，通常这些问题也不是时时都发生，所以在一般工程中往往不能引起足够的重视，即使是发生了这些问题，天津家庭卡拉ok，许多人也意识不到这是声场的不合理造成的，家庭卡拉ok安装，或者就是知道是声场不合理，也没有办法解决。
多媒体教室功能：多媒体教室已连接到各种多媒体设备的系统中。它能为教师提供---、实用的教学环境，家庭卡拉ok工程，满足教师使用不同教学方法和使用不同设备进行教学的需要。（1）教师通过多媒体设备展示制作的教学课件或其他资源，比如文字、图形、图像和声音的教学内容。也可以进入校园网，实现在线教学，从网上获取所需要的资料。（2）实物展示可以是手稿、文件、图表，老师可以将这些直接放在投影仪上。（3）播放教学录像和光盘。（4）利用幻灯和投影进行常规电化学教学。百人以上的多媒体教室配备了麦克风。（5）实施传统教学。
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